Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

СПОРТИВНЫЙ МИНИ ЗАЛ

КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

          Оборудование кабинета включает: настенные зеркало, индивидуальные настольные зеркала для работы с детьми, детский стол и стулья, стеллажи и шкафы для хранения наглядно-методических пособий, развивающих игр и литературы, логопедические зонды и шпатели, магнитную доску.

         Кабинет оснащены дидактическими и учебными материалами, которые обеспечивают проведение эффективной логопедической работы: коррекции звукопроизношения -логопедические зонды на каждого ребенка, ватные диски, спирт, шпатели, ватные палочки, салфетки, картинки для правильной артикуляции;

развития фонематических процессов — звучащие игрушки (погремушки, пищалки, свистки, дудочки, колокольчики, звучащие шары и волчки). Звучащие игрушки-заместители (запаянные контейнеры от киндер-сюрприза с различными наполнителями —горохом, фасолью, пшеном и т. п.) и т.д.;

развития речевого дыхания — соломинки для коктейля, вертушки, поющие пузырёчки, язычки-гудки, легкие игрушки, султанчики, свечки, мыльные пузыри, перышки, шарики, игра «футбол»;

развития мелкой моторики — разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с прищепками, игры с нитками, счетными палочками, семенами, сухой бассейн, чётки, трафареты, картотеки пальчиковой гимнастики, упражнений на координацию речи и движения;

обучения грамоте — игры и пособия для подготовки детей к обучению грамоте и развитию интереса к учебной деятельности, настенный и разрезной алфавит, магнитная азбука и азбука для коврографа, кубики с буквами, слоговые таблицы, карточки со словами и знаками для составления и чтения предложений, атрибуты для игры в школу, дидактические игры «Собери портфель», «В школе и в детском саду», «На уроке и на перемене», «Скоро в школу» и т. п.;

развития связной речи — сюжетные картинки, а также серии картин, алгоритмы для составления рассказов, настольные театры и т.д.;

развития лексико-грамматических категорий — картинный материал, подборки игровых заданий на закрепление грамматических категорий, картотек словесных игр, дидактические игры по лексическим темам: лото, домино, картотеки домашних заданий и т.д.;

формирования ВПФ (высших психических функций) — пособия, логические домики, предметные лото, геометрические лото, пирамиды, развивающие игры на внимание и т.д. Созданные в МБДОУ № 19 ​условия приемлемы для комфортного пребывания детей- инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для обучения лиц с тяжелыми нарушениями речи специально оборудованных кабинетов не требуется.

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

Оборудован всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:

— нормативно-правовая база организации деятельности дошкольного образовательного учреждения;

— современные программы и технологии дошкольного образования;

— методические рекомендации по основным направлениям работы с дошкольниками;

— обобщённый положительный педагогический опыт воспитателей;

— библиотека методической литературы.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ

Группа 1 Паровозик из Ромашково

Группа 2 Солнышко

Группа 3 Капитошка

В групповых помещениях созданы центры детской активности, которые обеспечивают все виды детской деятельности, в которых организуется образовательная деятельность:

центр двигательной активности — ориентирован на организацию подвижных игр; центр безопасности — позволяет организовывать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности;

центр игры — содержит оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители;

центр конструирования — содержит разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей;

центр логики и математики — содержит разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций;

центр экспериментирования — ориентирован на организацию наблюдения и труда, содержит игровое оборудование, демонстрационный материал и дидактические пособия, которые способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности;

центр познания и коммуникации детей — оснащение обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками;

книжный уголок — содержит художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей;

центр театрализации и музицирования — содержит оборудование которое позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей;

центр уединения — предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников;

центр коррекции — предназначен для организации совместной деятельности воспитателя и/или специалиста с детьми с ОВЗ, направленный на коррекцию имеющихся у них нарушений;

центр творчества детей — предназначен для реализации продуктивной деятельности детей. Объекты для проведения практических занятий доступны для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Паспорт спортивного участка

Сведения о наличии библиотек

Методическая литература в свободном доступе размещена в методическом кабинете. Библиотечки детской познавательной, художественной литературы в каждой возрастной группе. Библиотека доступна для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения о средствах обучения и воспитания

Печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.)

Электронные образовательные мультимедиа ресурсы, сетевые образовательные ресурсы; CD – диски, дидактические пособия, наглядный демонстрационный и раздаточный материал.

Аудиовизуальные (слайды, ММ – презентации, видеоролики ранней профориентации);

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные панно, магнитные доски).

Демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные); Спортивные снаряды, оборудование.

Все средства обучения и воспитания предназначены для детей дошкольного возраста, в т.ч. для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения

Технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ не предусмотрено.

Описание доступа к информационным системам

В соответствии Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2010г. N436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», вступившим в силу с 01 сентября 2012г., доступ обучающихся МБДОУ №19, в т.ч. детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Сведения о доступе воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечен для педагогов МБДОУ № 19.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, имеется аннотированный список образовательных интернет-ресурсов.

Информационно-телекоммуникационные сети используются в образовании в качестве демонстрационного показа через мультимедиа и ноутбуки.

В соответствии Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2010г. N436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», вступившим в силу с 01 сентября 2012г., доступ обучающихся МБДОУ №19, в т.ч. детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Сведения об электронных образовательных ресурсах

В МБДОУ № 19 имеются следующие средства обучения:

печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы, мультимедиа ресурсы, сетевые образовательные ресурсы, CD – диски, дидактические пособия, наглядный демонстрационный и раздаточный материал; аудиовизуальные (слайды, ММ – презентации, видеоролики);

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные панно, магнитные доски); демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

спортивные снаряды, оборудование.

Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для всех видов детской деятельности (игровая, общение со взрослым и сверстниками, речевая, познавательно-исследовательская и экспериментирование, изобразительная деятельность, и конструирование из разных материалов по образцу, условию и замыслу ребенка, двигательная, элементарная трудовая, музыкальная), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Все средства обучения и воспитания предназначены для детей дошкольного возраста, в т.ч. для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, а так же для детей с ТНР.

об обеспечении доступа в здания образовательной организации

В МБДОУ № 19 созданы специальные условия:

- У входа на территорию МБДОУ № 19 имеется кнопка вызова сотрудника – сопровождающего лица, которое при необходимости будет предоставлено для обеспечения доступа в здания МБДОУ № 19 инвалиду или лицу с ОВЗ. На заборе, у входной калитки, имеется табличка, (текстовая и графическая информация об учреждении) выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Имеется доступ для лиц с ограниченными возможностями здоровья. В ДОУ Заключен договор о предоставлении кресла-коляски для инвалидов с МБДОУ № 17 (при необходимости).

В здании ДОУ обозначены контрастные ступени (желтый цвет). Есть альтернативная версия официального сайта образовательной организации в сети интернет по зрению.

Имеется зона парковки транспортных средств для инвалидов с личным транспортом.

Обеспечено дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации (при входе в здание установлена бегущая строка).

Сведения о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ созданы условия для комфортного пребывания в данном учреждении:

кабинет учителя-логопеда;

медицинский кабинет;

группы приспособлены для проведения занятий.

Возможности предоставления инвалидам санитарной комнаты прописаны в техническом заключении;

Предоставляются услуги инвалидам по слуху (слуху и зрению) сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика). Договор о сотрудничестве с Ресурсным центром, г. Армавир.

Технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ не предусмотрено.